Questions

Texte

1 « Nous étions écroulés […] à haute voix. » (l. 2-4)

a. Relevez les deux énumérations présentes dans cette phrase. 1 pt

b. Sur quoi le narrateur cherche-t-il à insister ? 1 pt

2 a. Comment est formé le mot « désespérés » (l. 3) ? 1 pt

b. En quoi s’applique-t-il à l’état d’esprit des prisonniers ? 0,5 pt

3 Quel est le comportement habituel des prisonniers avant l’intervention de Robert ? Justifiez votre réponse en relevant trois éléments dans l’ensemble du texte. 1,5 pt

4 a. Dans la phrase « Tantôt il lui caressait le menton, tantôt il lui baisait la main, tantôt il lui murmurait quelque chose à l’oreille et il s’inclinait de temps en temps devant elle, avec une courtoisie d’ours » (l. 9-12), relevez le complément circonstanciel de manière. 0,5 pt

b. Expliquez le sens de l’expression relevée. 1 pt

5 Pourquoi les camarades de Robert l’écoutent-ils sans protester ? 1,5 pt

6 « nous sommes français, il faut se montrer galants et polis. » (l. 36-37)

a. Transformez ce passage de manière à mettre en évidence le rapport logique entre les deux propositions. 0,5 pt

b. Nommez le rapport logique. 0,5 pt

c. Identifiez la nature grammaticale de l’outil que vous avez utilisé. 0,5 pt

7 « Vous allez me faire un sacré effort de propreté et de dignité, sans ça, je cogne. […] Et le premier qui manque de respect, qui lâche un pet, par exemple, en sa présence, aura affaire à moi. » (l. 34-35 et 34-39).

a. Quels sont les différents niveaux de langue utilisés dans ces deux phrases ? 1 pt

b. Pourquoi, dans son discours, Robert mêle-t-il les niveaux de langue ? 1 pt

8 De quels risques cette fiction de la « grande dame imaginaire » (l. 28) protège-t-elle le groupe ? 1,5 pt

9 La réaction du groupe face à l’invention de Robert évolue. Quelles en sont les étapes successives ? Justifiez votre réponse en citant des éléments du texte. 2 pts