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Pierre Loti, Le Roman d'un enfant (réécriture)
3e
Français
Autobiographie
Spécifique
France métropolitaine
Septembre
2010
Brevet
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Réécrivez l'extrait suivant en remplaçant «je m'étais fait expliquer» par «je me fais expliquer». Faites les autres modifications de temps nécessaires.
changement de temps | présent de l'indicatif | concordance des temps | radical | terminaison
Casimir Bouis, Poèmes de la Nouvelle (dictée)
3e
Français
Poésie
Spécifique
Nouvelle-Calédonie
Décembre
2010
Brevet
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Dictée du texte de Joannès Caton, Journal d'un déporté (1871-1879) de la Commune à l'île des Pins.
participe passé | déterminant indéfini « tout » | accord de l'adjectif qualificatif | ses/ces | ce/se
Pierre Loti, Le Roman d'un enfant (dictée fautive)
3e
Français
Autobiographie
Spécifique
France métropolitaine
Septembre
2010
Brevet
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Vous recopierez le texte suivant en choisissant la bonne orthographe parmi les propositions qui sont faites.
accord du verbe | verbe en -ger | subjonctif | accord de « tout » | participe passé | imparfait de l'indicatif
Casimir Bouis, Poèmes de la Nouvelle (sujet d'imagination)
3e
Français
Poésie
Spécifique
Nouvelle-Calédonie
Décembre
2010
Brevet
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Vous aussi, vous avez un jour connu une situation d'enfermement et avez souhaité vous en échapper par la pensée. Racontez cet épisode.
première personne du singulier | forme narrative | enfermement | évasion | sentiment
Pierre Loti, Le Roman d'un enfant (sujet d'imagination)
3e
Français
Autobiographie
Spécifique
France métropolitaine
Septembre
2010
Brevet
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Dans le navire pour Tahiti, le frère aîné écrit une lettre à son petit frère. Il cherche à le consoler et à justifier les raisons de son départ.
structure de la lettre | émetteur | destinataire | système du présent | sentiment | convaincre
Casimir Bouis, Poèmes de la Nouvelle (sujet de réflexion)
3e
Français
Poésie
Spécifique
Nouvelle-Calédonie
Décembre
2010
Brevet
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Aujourd'hui, qu'en est-il de la liberté d'expression ? Permet-elle de tout dire ? Quels en sont les risques ?
liberté d'expression | enrichissement | limite | argumentation | connecteur logique | réponse en deux parties
Pierre Loti, Le Roman d'un enfant (sujet de réflexion)
3e
Français
Autobiographie
Spécifique
France métropolitaine
Septembre
2010
Brevet
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Le narrateur ne souhaite pas devenir adulte par peur de l'ennui. Vous exposerez ce qu'implique pour vous le fait de devenir adulte.
âge adulte | sentiment | avenir | argumentation | connecteur logique | réponse en deux parties
Jules Supervielle, Comme des voiliers (questions)
3e
Français
Poésie
Spécifique
Amérique du Sud
Novembre
2007
Brevet
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Questions sur le texte Comme des voiliers de Jules Supervielle.
présent de vérité générale | sentiment | métaphore | comparaison | alexandrin | poésie lyrique
Marcel Pagnol, Le Château de ma mère (questions)
3e
Français
Autobiographie
Spécifique
Amérique du Sud
Novembre
2009
Brevet
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Questions sur le texte Le Château de ma mère de Marcel Pagnol.
imparfait de l'indicatif | voix passive | métaphore | passé simple | discours narratif | dialogue
Jules Supervielle, Comme des voiliers (réécriture)
3e
Français
Poésie
Spécifique
Amérique du Sud
Novembre
2007
Brevet
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Réécrivez le passage suivant en le transposant à la première personne du singulier. Vous effectuerez toutes les transformations nécessaires.
changement de personne | première personne du singulier | pronom personnel de forme tonique | déterminant possessif | terminaison

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