Sujet 3Heure d’été : lectures graphiques10 min
Centres étrangers, juin 2015
Fonctions : lecture graphique
Exercice
4 ptsL’objectif du passage à l’heure d’été est de faire correspondre au mieux les heures d’activité avec les heures d’ensoleillement pour limiter l’utilisation de l’éclairage artificiel.
Le graphique ci-dessous représente la puissance consommée en mégawatts (MW), en fonction des heures (h) de deux journées J1 et J2, J1 avant le passage à l’heure d’été et J2 après le passage à l’heure d’été.

Par lecture graphique, répondre aux questions suivantes.
On arrondira, si nécessaire, les résultats à la demi-heure.
1 Pour la journée J1, quelle est la puissance consommée à 7 h ? 0,5 pt
2 Pour la journée J2, à quelle(s) heure(s) de la journée a-t-on une puissance consommée de 54 500 MW ? 1 pt
3 À quel moment de la journée le passage à l’heure d’été permet-il le plus d’économies ? 1 pt
4 Quelle puissance consommée a-t-on économisée à 19 h 30 ? 1,5 pt
Voir le corrigé
ou aux acheteurs de livres ABC du Brevet
Pour approfondir le thème...



